基础教育网络信息化发展概述
世界各国都在加快教育信息化的步伐，教育信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。伴随着信息技术的不断发展，我国基础教育信息化建设也迎来了一个又一个的高峰。
教育城域网的发展历程及趋势
随着教育城域网上的业务应用的不断丰富，教育城域网的网络架构建设也经历了三个阶段：松散模式、混合模式、统一模式。
当业务应用系统和资源建设的不断丰富时，教育城域网的建设与升级已经不是简单的网络设备的搭建，如何构建一个能够保障业务应用的教育城域网已经成为了各教育信息化主管部门的关注热点。
校舍系统省级数据中心的解决方案分为三个子方案，分别为校舍系统省级数据中心存储解决方案、校舍系统省级数据中心网络出口解决方案、校舍系统省级数据中心网络核心解决方案。
当业务应用系统和资源建设的不断丰富时，教育城域网的建设与升级已经不是简单的网络设备的搭建，如何构建一个能够保障业务应用服务开展的教育城域网已经成为了各教育信息化主管部门的关注热点。
崇明教育城域网，通过新建核心环网，使核心网络部分可以很好地承载大量视频数据流，保障教育专网内部大量的教育教学应用，同时网络结构的可拓展性显著增强。
朝阳区建设完成750余公里教育城域网光缆网络，以区教育信息网络中心为核心，网络连接204个教育单位的257个校址，实现系统内部网络的互联互通，统一互联网出口，高速宽带接入互联网。
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2009年度中国教育信息化优秀方案奖