纵观目前高校的计算机网络教学，“万精油式”的人才培养模式让学校计算机网络教育失去特色。面对激烈的市场竞争和严峻的就业形式，计算机网络专业的教育教学和人才培养模式将重新定位和洗牌。锐捷网络首次在业界提出我国高校的网络实验室建设应该进行“细分化”……
随着网络技术应用的不断深化，市场对网络人才的要求也在逐步提高。企业需要更为专业的网络技术人才搭建安全、稳定、高效的业务网络，管理更为复杂和多样化的网络业务。如何培养一名企业需要的专业网络人才，是各个高校努力提高计算机网络相关专业学生就业竞争力的核心问题。
随着互联网技术的广泛普及和应用，通信及电子信息产业在全球迅猛发展起来，从而也带来了网络技术人才需求量的不断增加，网络技术教育和人才培养成为高等院校一项重要的战略任务。
扬州大学是江苏省属重点综合性大学,是全国率先进行合并办学的高校，1992年由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。
2006年，番禹职业技术学院携手锐捷网络共同建设了万兆校园网以及IPv6实验网。核心网络从原来的双核心架构升级为三核心环网，骨干节点通过万兆千兆双链路上连核心网络。
Dragonlab是在我国863计划和973计划的共同支持下，由清华大学信息网络工程研究中心与锐捷网络联合国内多所重点高校共同发起成立的互联网实验平台，通过各高校网络实验室的互联与协作，建设完成的一个能支持各类网络技术验证、网络产品测试、应用系统。
随着信息产业的蓬勃发展，行业对于新一代网络人才的要求也在不断的提升，各高校对实践教学的重视不断提高。如何建设一个满足行业要求、符合教学规划的实验室，是各高校建设实验室过程最为关心的话题。
北京市商业学校系市属全日制中等专业学校，占地400余亩，是北京市人民政府、首都绿化委员会授予“花园式单位”。学校二十年来为首都商业界输送了大批商务人才，很多已成为所在企业骨干，学校在首都商业界享有良好的声誉。
为了解决“怎么教、怎么学”的教学问题，锐捷网络在业内首家规划了金字塔型网络师资培养体系。该体系采用了“项目式教学”、“情节式教学”、“工作过程为导向”的先进教学方法，为学校持续拥有一批可独立进行锐捷实验室授课的优秀教师队伍，提供了坚实的教学支持。
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2009年度中国教育信息化优秀方案奖
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