在2015年以前，稚嫩的小学子们踏进地处沈阳市北部的珠江五校实验小学，面对的是与千万个学校一样的规规矩矩的“中国式学堂”。在这样的课堂里，老师在讲台上传授知识，学生在座位上听讲，老师与学生、学生与学生之间都很难有更多的互动。枯燥、没有活力的教室，影响着教学效果，难以在其中开展学校的多元课程，更很难达到学校“多元发展，润优育才”的办学理念。

此时，建设更加有个性的现代信息化教室迫在眉睫。三间锐捷云课堂的建设为课堂插上了智慧的翅膀，将我们的课堂托上了云端。

• 云端的指挥棒

有了云端的指挥棒，可以轻松解决学生上课不专注、师生与生生沟通难、教师无法对每个学生学习情况有精确了解等课堂难题。

云课堂的“一键开关机”、“电子点名”、“屏幕广播”功能使每一个孩子真切地感受到老师就在身边。收获了更多教师关注的孩子们课上专注力自然得到了提高。

“电子举手”、“远程协助”、“请他演示”等功能不止提高了师生交流的效率，更使生生之间的交流不再受到空间的限制，学生们的学习热情突飞猛进。

“随堂测试”功能不仅方便教师编辑题目，还带有强大的数据分析能力，能够使教师快速、准确地了解到某一知识点每个学生的掌握情况，从而进行更有针对性的教学，教学效率得到显著提升。

• 云端的分层机

分层教学——针对有不同学习习惯、学习类型的学生来进行，一直是老师们想要在每次教学中采用，却由于种种限制而实施不了的教学方式。来到云端，每一朵云是一个单独的层次，分层教学实施起来太方便简捷了。利用“发送文件”、“作业空间”功能，教师可以给予不同的学生不同的学习内容，学生也可以自己从中选择适合自己的学习内容。在单位课堂时间内，学生的学习效率得到了提升，再也不用考虑成绩好一些的学生会浪费些时间，而习得慢一些的学生却没有跟上的问题了。

• 云端的游乐场

兴趣是学生最好的老师，我校的多元课程吸引着每一个孩子的学习热情，一间像游乐场般的教室与之搭配。云课堂中的“击鼓传花”、“个人抢答”功能，让孩子们都爱上了学习和回答问题。

我校的孩子们说：“云课堂是我最喜欢的教室，因为在这里可以玩的很开心，而在不知不觉中就掌握了很多知识。”“我最喜欢的就是个人抢答，每次没有抢到都会觉得很遗憾。”“在这里我可以跟同学们交流，让同学们看看我的作业完成的好不好，我喜欢同学们对我的作业做出评价，也喜欢向同学们学习。”

相信这就是未来理想教室的样子，它使孩子们一起在云端遨游，体验到不一样的课堂，帮助孩子们开阔视野，激发想象力和创造力。更使珠江五校实验小学“多元发展，润优育才”的教育梦想绽放在云端。