导语
作者:崔诚 宝鸡职业技术学院网络与信息中心
宝鸡职业技术学院是一所市属公办高职院校,在校师生近2万名,校区占地1200余亩,建筑面积73.83万平方米,开设高职专业54个,涵盖12个专业大类。学院秉承内涵式与外延式发展并重、职业化与特色化相结合的办学理念,构建了集职业教育、技能培训、技术服务三位一体的教育体系,被评为中国西部职业教育综合性实训基地。学校近几年来积极推进教育教学数字化转型,力争在双高院校建设中实现高质量的突破,在所有场景对校园网络提出了高速、稳定、可靠的要求。为此,锐捷网络深入学校,调研师、医、工、商、农、建、兽等专业的教学、实训场景,对校园网络进行了基于应用场景的全面规划,最终实现了“网络零故障、系统微故障、设备低故障”的数字校园环境,支撑学校取得全国职业院校数字校园标杆校、陕西省双高校等荣誉。
宝鸡职业技术学院
一、旧日瓶颈,教学新模式亟需网络新基建
学校通过实施数字校园基础优化、数字教学资源开发、信息化应用推进、混合教学改革、大数据辅助管理、网络安全加固等一系列工程,全面推进数字校园建设,助力教育教学数字化转型。但是,随着数字化应用的推进,随之而来的校园网络不顺畅、业务系统不稳定、教学终端不可靠等问题也暴露出来,由于技术服务人员不足,运维保障资金有限,不能及时解决问题,从而影响师生基于数字环境开展教学的积极性和主动性。如何消除师生担忧,建设“网络零故障、系统微故障、设备低故障”的数字校园环境,成为学校高质量发展迫切需要。
二、方向明确,解法近在眼前
为了解决上述问题,学校2022年启动了校园网改造项目,如何让校园网发挥好教学的支撑作用,又能安全易用、与时俱进呢?
在光改的技术路线选择上,我们综合考虑了当前主流的光网络组网方式,经过深入调研与对比分析,最终采用以太彩光方案,而非传统的PON。在方案遴选过程中,我们综合考量了多种可能性,PON网络如果想实现万兆入室成本骤增,而且未来带宽扩展不便捷。同时学校图书馆的新建网络采用过极简以太全光网络方案的1.0版本,师生体验感都很好。因此我们最终决定采纳锐捷提供的极简以太彩光网络解决方案。
主教学楼
整体的校园网建设分期进行,目的是建设一张高速、稳定、可靠、具有前瞻性的校园网,打造全场景的智能化网络环境。此次改造覆盖了200多个教室和2000多间宿舍,满足了近2万名师生的日常教学需求。在核心层,提供40G端口转发能力,并支持100G平滑升级。教室内10G光纤入室,提供高带宽、低时延的教学实训网络,支持端口灵活扩展,彩光入室交换机下连高密Wi-Fi 6 AP,实现有线无线一体化,满足未来10-15年的业务增长需求。宿舍区“光电分离”,为宿舍网络提供了创新的解决方案,在保障高带宽的基础上实现无线AP设备的集中供电,打造一张更加适用于未来应用的宿舍无线网络。
核心超聚合交换机
三、光启未来,全校重塑网络生态
1. 教学:彩光组网,教学支撑更轻松
(1)带宽飞跃,性能稳定,师生用网体验大幅改善
近两年,我校新增了电商直播教学,对这种数据传输量大,并且对时延、抖动等比较敏感的场景来说,我们原有的网络是不足以支撑的,曾经为了解决这个问题还单独拉了专网,但是专网的承载能力依然有限,无法保证课堂所有学生的并发需求。此次全光网升级之后,学校的校园骨干网络带宽由原来的10G扩容至40G,10G光纤入室,上行带宽2.5G,有线网络到桌面带宽由原来的100M扩容至1000M,满足多媒体教室、智慧大屏教室、电商直播、云实训室等所有类型教室对于带宽的要求。文体中心等高密接入的场所,采用三射频高密度AP进行覆盖,可支持五百人以上进行同时流畅互动教学及视频应用。目前,主教学楼的光网络覆盖了两百多个教室及办公室,师生使用校园网的便利性和体验感进一步提升。
多媒体综合教学
直播实训
文体中心
(2)点位充裕,扩展能力增强,未来升级无忧
伴随着新教学模式的启用,我校增加了许多精品教室、智慧教室,这类教室需要实现在线课堂、课程录播等,对网络接入点位的需求达8-12个,教室无线网络带宽预估需求要达到2.5G,未来还涉及远程督导巡课开展以评促教、常态化录播、线上线下混合教学、IP广播、VR教室等多业务场景,因此此次升级全光网时充分考虑了信息点位的扩展性。比如根据不同场景,采用不同端口类型的彩光入室交换机,充分预留信息点位的扩展接入。彩光接入交换机部署于室内,业务扩展无需再动光纤链路,真正做到平滑升级,达到一次部署,十年无忧的效果。
彩光入室交换机
室内部署信息箱
2. 户外:Wi-Fi性能强劲,全场景覆盖
无线信号省心用,校内场景全覆盖
过去学校户外网络最大的问题是无线覆盖不足。由于原来的AP部署位置太高,这就导致信号需要高距离收发,实际使用的信号质量差。为了辐射到广阔的室外区域,还要考虑到接线距离较远的客观条件,我们此次采用了光电混合缆来组网。终端则采用高密AP系列,通过立杆安装或者墙装的方式,将AP全部下移在离地两米左右的高度,总计80余个高密AP,辅以光电混合缆,通过光电混合缆实现数据、电力一纤通达,解决了远距离传输的问题,实现了户外无线网络的无死角全覆盖。
操场外杆装AP
3. 宿舍:弱电间数量减半,无源维护更轻松
弱电间无源化,释放空间及能耗
我校宿舍楼之前的部署方式是采用PoE交换机集中供电的模式,将宿舍区按照ABCD区域来划分,每个区域则至少需要两个设备间,也就是说至少需要十多个弱电间分布在六层楼,维护起来需要上下楼反复跑来排查。且之前的弱电间建设时间久,线缆众多难以梳理,并且有一些其他杂物或者功能迁移到弱电间,导致管理混乱。此次改造将弱电间全部重新规划,数量约减少了一半。降低建设成本的同时,弱电间无源汇聚也基本上免去了弱电间运维的烦恼,减轻了维护人员进入弱电间排障运维的工作量。
弱电间改造前
弱电间改造后
4. 运维:智能运维可视化,省心省力更简单
(1)SDN把控全局,网络部署更简单
学校之前的运维手段还停留在人工作业,被动响应,运维人员接到报障电话后,去现场进行故障处理。面对报修需要手动进行逐级排查,故障处理的时间的长短全部靠运维人员专业技能和经验,在去年之前,学校常年的运维团队只有1-2人,运维压力大。升级之后,我们采用SDN管理平台,大大减轻了运维的工作负担。SDN可以做到有线无线统一管理,设备配置批量备份与导出,高频操作不用使用命令行配置,按钮级操作即可。简单的操作也不再需要高技术门槛,缓解了运维老师人手紧张的情况。
(2)智能管理IT资源,效率与质量同步提升
在管理层面上,我们还采用了锐捷的乐享智能运维管理平台,能全面纳管校园网内的网络及IT资源。其次面向日常运维工作的难点场景,平台能够自动化告警并给出处理意见,降低运维成本及知识门槛,告别被动式响应,提升运维效率。往常出现故障,排查需要两三天的时间,现在最多10分钟就搞定了。运维老师不用每时每刻盯着,也会收到每日的运行报告。像以前校园网络运维团队平均需要一周一次巡检,现在整体网络升级后加上运维管理平台的加持,我们一个月巡检一次足够用了。
全局观测IT资源和业务系统
校园网业务运行保障
结语:
如何把技术赋能快速应用在校园网升级,以支撑教学业务的良好开展,是我们信息化部门的职责和使命。学校的数字化转型离不开高质量的网络基础设施。在网络改造项目中,首先应进行深入调研和对比分析,选择适合学校实际情况的技术方案。其次网络建设应以提高师生的用网体验为目标,在带宽、稳定性、覆盖范围等方面满足教学和生活的需求,为师生提供便捷高效的网络服务。同时,要具有前瞻性,在规划过程中要考虑到学校未来的业务增长需求。另外,网络建设可以采取分期进行逐步推进的方式,根据学校的资金情况和实际需求综合考虑。
随着全光网络的改造,师生上网体验丝滑,在运维和管理上也具备良好的成效,是一次利用全光网服务学校的良好实践。学校也因此入选了《智慧园区以太全光网络建设技术规程》的精选案例,但我深知信息化建设的道路还很长。未来,我们将继续探索更多基于信息技术的建设模式,全面提升学院的信息化水平,拥抱智慧校园的美好明天!
图片
《智慧园区以太全光网络建设技术规程》案例证书
如果您对案例感兴趣,欢迎您给我们留言
我的姓名
我的手机号*
我的邮箱
公司名称
更多客户案例
-
云桌面:守护五菱新能源研发数据安全
通过采用锐捷网络的云桌面解决方案,五菱新能源在数据安全、开发效率和运维管理方面取得了显著提升。云桌面不仅确保了研发数据的安全,防止了数据泄露和丢失,还满足了异地多中心协同开发,提供无缝的远程访问,无需远距离传输工程文件,优化研发人员业务流程,提升工作效率。
-
#广西壮族自治区
-
#云桌面
-
#制造业
-
-
熙泰科技轻松上云,引领信息化发展创新之路
随着产业结构不断优化升级,企业数字化转型成为必然趋势,云桌面将成为企业办公、设计等多业务场景必不可少的基础设施。简洁易用的界面、便捷的设备接入以及个性化的功能设置,将让用户在使用云桌面时感受到前所未有的舒适与高效,真正实现随时随地、随心所欲地开展工作。同时,云桌面维护简单、安全可靠、集中管理的优势,很好了保障数据安全、资源灵活分配,节约了维护成本,让信息化管理者变得更加省心省力省钱。相信未来的云桌面将为各行各业的数字化发展注入强大动力。
-
#云桌面
-
#安徽省
-
#制造业
-
-
集约更节约,合规好体验 | 政务办公桌面云再升级
云桌面对于政府办公的价值日渐凸显,并成为打造面向未来工作模式的重要支点。基于政府数字化转型和新需求的提出,锐捷网络继续深入客户业务场景,与客户深度共创,进一步升级了锐捷政务办公桌面云解决方案。
-
#云桌面
-
#政府
-
-
用户说 | 西建大智慧新校园2.0,布局“IT统一智慧大运维”(下篇):运维组织管理和过程管理
‘西建大网信大运维’服务平台实现了一网通办、统一身份认证、企业微信、OA多端集成对接,师生用户可以通过不同访问入口办理网信相关业务。”
-
#陕西省
-
#高教/职教
-
#统一运维
-