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V博士讲堂:如何激发学生学习网络攻防技术兴趣?

发布时间:2011-11-04

实验室老师:信息安全课程能不能模仿军演,分成攻方和守方,激发学生兴趣?

C博士:锐捷网络信息安全实验室可以充分调动学生兴趣,实验台的设计让实验室部署方式更多样:岛型、扇形等,灵活的实验室设计可以让用户开设不同形式的实验。而且整个实验过程可以通过攻防形式来展开,将学生分为红方、蓝方、导调方,对实验环境初始化并对整个过程进行监控。学生一方攻击、一方防御,在互动的实验过程中来学习信息安全知识,相对于原来单纯的讲原理做配置,大大提升了学生学习的积极性。

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